Как избежать проблем в Интернете тем, кому еще нет 18 лет? Как обстоит вопрос сетевой безопасности в школах и нужен ли вообще в Рунете детский Интернет?

Эти вопросы “Российская газета” обсудила с куратором проекта государственной поисковой системы “Спутник” Алексеем Басовым:

– В нашей стране 15 миллионов детей от 5 до 12 лет. Все они так или иначе уже соприкоснулись с Интернетом, многие из них уже являются активными пользователями.

Современные дети и подростки глубже, чем взрослые, погружены в мир виртуального общения.

Они очень быстро схватывают, как и что устроено в Сети, и весьма серьезно воспринимают то, что происходит с ними в Интернете. И вроде бы есть спрос, есть и контент. Специально для малышей создана поисковая система “Спутник.Дети”, индексирующая только детские странички. Есть даже своя доменная зона .Дети.

Но как таковой отдельный детский сегмент Сети только-только начинается формироваться. В общем, есть отдельные приложения, сервисы, программы, но все они разрознены – нет единой экосистемы, которая объединяла бы все это в детский Интернет. Тем не менее вопросы безопасности детей в Сети уже встали во весь рост.

– Наше исследование, которое мы делали совместно с фондом “Общественное мнение”, показало, что большинство родителей (78 процентов) готовы нести ответственность за безопасный серфинг детей по Сети. При этом в семьях, где взрослые не умеют работать на компьютере, а дети умеют и практикуют, родители склонны переложить ответственность за сетевую безопасность своих чад на учителей в школе (26 процентов) и владельцев сайтов (38 процентов). Остальные проценты распределяются между государством и самим ребенком.

Что же самое опасное в Сети для ребенка? Из статистики Лаборатории Касперского, которую они собрали с помощью модуля “Родительского контроля”, следует, что две трети детей по всему миру сталкиваются с опасным контентом. 65 процентов юных пользователей хоть раз попадали на порноресурсы, 38 процентов – на сайты с информацией об оружии, а 30 процентов – на онлайн-казино и сайты об алкоголе и наркотиках.

Эти цифры, увы, значительно выше аналогичных средних показателей по миру. Но и это не полная картина сетевых опасностей. Можно сделать своеобразную классификацию рисков.

Во-первых, это технические или электронные опасности, связанные с незаконным хищением и обработкой персональных данных, а также с программным обеспечением, которое наносит вред компьютеру. Они часто таятся на сайтах с рекламными баннерами и фейковыми поздравлениями о том, что пользователь что-то выиграл. Взрослые не реагируют на такие вещи, а дети намного доверчивее и по-другому воспринимают Интернет. Здесь помогут антивирусы и специальное программное обеспечение, предупреждающее об опасности и блокирующее его на корню.

Во-вторых, это риск негативного контента. Тут подразумевается столкновение ребенка с незаконной, вредоносной или неэтичной информацией – порно, популяризация наркотиков и оружия. Такой вид опасности можно встретить и в текстах, и в картинках, в аудио- и видеофайлах, а также в блогах, на видеохостингах, торрент-сайтах, персональных сайтах и в соцсетях. И тут сразу встает вопрос о выборе безопасной для детей поисковой системы, о семейных фильтрах в браузере или на уровне провайдера.

В-третьих, это, конечно, так называемые коммуникационные риски, которые связаны с общением в Сети и столкновением с девиантным поведением отдельных лиц. Такое общение часто принимает форму интернет-травли, незаконных контактов и домогательств, виртуальных знакомств в Интернете и последующих договоренностей о реальной встрече. Эти опасности чаще всего подстерегают в соцсетях, мессенджерах, на форумах, в видеочатах, в блогах или на сайтах знакомств. Обеспечить безопасность ребенка в этой сфере могут только родители, их бдительность и правильное воспитание. Ведь учим же мы детей, что нельзя на улице разговаривать с незнакомыми людьми, такие же правила должны действовать и для Сети.

Надеюсь, все родители постепенно придут к пониманию, что запретить доступ к Интернету – это не выход. Чем больше вы запрещаете, ограничиваете, тем сильнее будет тяга к возможностям Всемирной паутины. У меня перед глазами много примеров коллег, которые настраивают семейные фильтры, роутеры и прочее, чтобы ограничить доступ детей к некоторым сайтам. И в итоге их чада обходят эту защиту или копят деньги с завтраков, покупают 4g-модем и спокойно сидят в Интернете.

Лучше вести разъяснительные беседы, после этого давать детям свободно серфить по Сети в рамках специально созданного, профильтрованного пространства. И для начала родителям нужно познакомить детей с базовыми правилами поведения в Интернете. Если вы не знаете, как и когда начинать говорить об этом с детьми, на такой случай мы разработали “Азбуку Интернета для родителей”.

Татьяна Шадрина, Российская газета