Москву с визитом посетила спецпредставитель генсека ООН по вопросу насилия в отношении детей Марта Сантуш Паиш.
На встрече с членами Общественной палаты она передала уникальный документ — Рекомендации Комитета Министров Совета Европы по правосудию, дружественному к ребенку, принятые 17 ноября 2010 года.
Этот пакет документов регламентирует систему обеспечения прав ребенка в судебных и иных альтернативных разбирательствах. Нам представляется весьма важным ознакомить профессиональную общественность с полным текстом этого документа.
В настоящее время в органах законодательной и исполнительной власти России разрабатываются нормативные документы, цель которых — обеспечение несовершеннолетних всей полнотой государственной защиты и поддержки при участии в расследованиях и судебных заседаниях. Использование опыта зарубежных стран, где подобные механизмы успешно действуют, адаптация их к отечественным реалиям могли бы существенно помочь российским коллегам в дальнейшей работе.
Правозащитное движение «Сопротивление» размещает ссылку на оригинал документа на английском языке.
И полный перевод этого текста (постоянная ссылка на документ):
Рекомендации Комитета Министров Совета Европы по правосудию, дружественному к ребенку
(Принято Комитетом Министров 17 ноября 2010 года на 1098-ой Встрече Заместителей Министров)
Преамбула
Комитет Министров,
Принимая во внимание задачи Совета Европы большей интеграции стран-членов, в частности, посредством принятия общих правил, касающихся нормативно — правовых вопросов;
Учитывая необходимость обеспечения эффективного внедрения действующих международных обязательств и европейских стандартов по защите и обеспечению прав детей, включая:
— Конвенцию ООН по Статусу Беженцев 1951 года,
-Международный Пакт о Гражданских и Политических Правах 1966 года,
— Международный Пакт об Экономических, Социальных и Культурных Правах 1966 года,
— Конвенцию ООН по Правам Ребенка 1989 года,
— Конвенцию ООН по Правам Людей с Ограниченными Возможностями 2006 года,
— Конвенцию о Защите Прав Человека и Основных Свобод (1950 ETS No 5 , далее ЕСПЧ)
— Европейскую Конвенцию по Соблюдению Прав Ребенка (1996 ETS No 160)
— отредактированную Европейскую Социальную Хартию (1996 ETS No 163)
— Конвенцию Совета Европы о Личных Контактах с Детьми (2003 ETS No 192)
— Конвенцию Совета Европы по Защите Детей от Сексуальной Эксплуатации и Сексуального Насилия (2007 СETS No 201)
— Европейскую Конвенцию по Усыновлению Детей (редактированный вариант) (2008 СETS No 202)
Принимая во внимание тот факт, что согласно ЕСПЧ и нормами Европейского Суда по Правам Человека относительно права каждого человека на правосудие и справедливый суд, со всеми сопутствующими правами (такими, как право на информацию, право быть выслушанным, право на юридическую защиту и право быть представленным в суде) соблюдение этих прав необходимо для любого демократического общества, в том числе в равной степени и по отношению к детям, с учетом их способности формировать свою точку зрения.
Учитывая соответствующие решения Европейского Суда по Правам Человека, отчеты и/ или иные документы институтов и органов Совета Европы, включая рекомендации Европейского Комитета по Предупреждению Пыток и бесчеловечного или Унижающего Достоинство Обращения или наказания (ЕКПП), а также заявления и мнения Совета Еврокомиссаров по Правам Человека и различные рекомендации Парламентской Ассамблей Совета Европы,
Принимая во внимание различные рекомендации Комитета Министров странам-членам в сфере прав ребенка, включая Рекомендацию (2003) 5 по мерам содержания обращающихся за политическим убежищем, Рекомендацию (2003) 20 по новым способам осуществления правосудия для несовершеннолетних и роли ювенальной юстиции, Рекомендацию (2005) 5 по правам ребенка, проживающего в учреждении, Рекомендацию (2006) 2 по Европейским Правилам Заключения, Рекомендацию CM/Rеc (2008) 11 по Европейским Правилам по Несовершеннолетним Правонарушителям, подлежащим применению санкций или мер и Рекомендацию CM/Rеc (2009) 10 Руководящие Принципы по интегрированным национальным стратегиям и защите детей от насилия;
Учитывая положения Резолюции No 2 по Правосудию, Дружественному к Ребенку, принятую на 28 ой Конференции Европейских Министров по Правосудию (Лансароте, октябрь 2007г.);
Учитывая важность обеспечения соблюдения Прав Ребенка через такие инструменты ООН, как:
— Стандарт Организации Объединенных Наций по Минимуму Правил дл Администрирования Ювенальной Юстиции («Пекинские Правила», 1985);
— Правила ООН по Защите Несовершеннолетних, лишенных Свободы («Гаванские Правила», 1990);
— Рекомендации ООН по Профилактике Преступности Несовершеннолетних («Ридъяхские рекомендации 1990);
— Правила ООН по правосудию с участием детей- жертв или свидетелей преступлений (ECOSOC Res 2005/20, 2005);
— Руководство к сведению Генерального секретаря Организации Объединенных Наций: Подход ООН к детскому правосудию (2008);
— Руководящие принципы ООН для соответствующего использования и условий альтернативного ухода за детьми (2009);
— Принципы, касающиеся статуса и функционирования национальных учреждений по защите и поощрению прав человека («Парижские Принципы»);
Учитывая необходимость эффективного внедрения обязательных к исполнению норм по правам ребенка без ущемления права стран-членов применять или внедрять высокие стандарты или более благоприятные меры;
Ссылаясь на Программу Европейского Совета «Строительство будущего Европы с детьми и для детей»;
Осознавая прогресс, достигнутый странами- членами в применении дружественного к детям правосудия;
Отмечая, тем не менее, существующие препятствия для детей в системе правосудия, такие, как например, несуществующее, частичное или условное законное право на правосудие, разнообразие и сложность процедур, возможная дискриминация на разнообразной почве;
Призывая к необходимости предотвращать возможную вторичную виктимизацию детей в судебной системе через процедуры с участием детей или воздействием на них;
Призывая стран -членов восполнять существующие пробелы, решать проблемы и определять те сферы, где можно внедрять принципы и практику правосудия, дружественного к детям;
Учитывая мнения и взгляды детей, консультации с которыми проводились в странах-членах Совета Европы;
Отмечая, что цель рекомендаций состоит в определении практических мер по устранению пробелов в существующем законодательстве и в исполнительной практике;
Принимает нижеследующие рекомендации в качестве практического инструмента для стран-членов по адаптации судебной и несудебной систем к определенным правам, интересам и потребностям детей, и призывает стран-членов обеспечить их широкое распространение среди всех органов власти ответственных за/ или иным другим способом связанных с обеспечением прав ребенка в системе правосудия.
I. Цели и задачи
1. Данные рекомендации относятся к месту и роли, а также взглядам, правам и потребностям ребенка в ходе судебного производства, а также альтернатив данного процесса.
2. Рекомендации должны применяться во всех возможных случаях участия ребенка, независимо от причины и роли, в которой ребенка привлекают компетентные органы и службы для исполнения уголовного, гражданского или административного кодекса.
3. Рекомендации направлены на обеспечение прав ребенка, в случае его привлечения, включая полное обеспечение права на информацию, право быть представленным, право на защиту, с учетом степени зрелости ребенка и понимания обстоятельств дела. Уважение прав ребенка не должно ущемлять права других вовлеченных сторон.
II. Определения
Данные рекомендации по правосудию, дружественному к ребенку (далее «рекомендации»):
a. «Ребенок» лицо, не достигшее 18-и лет;
б. «Родитель»- лицо (лица) обладающие родительскими обязательствами в соответствии с национальным законодательством. В случае отсутствия родителя (-лей) или не несения родительской ответственности, им является опекун или назначенный законный представитель;
в. «Правосудие, дружественное к ребенку» — системы правосудия, гарантирующие уважение и эффективное обеспечение всех прав ребенка на самом высоком возможном уровне, с учетом нижеперечисленных принципов и с соответствующим учетом степени зрелости ребенка и понимания обстоятельств дела. Это, в частности, доступное, соответствующее возрасту, быстрое и компетентное правосудие, адаптированное и направленное на обеспечение потребностей и прав ребенка, уважающее права ребенка, включая права на соблюдение процедур, на принятие участие и на уважение частной и семейной жизни, а также на целостность процесса и уважение человеческого достоинства..
III. Основополагающие принципы
1. Рекомендации, выстроенные на основе существующих принципов, закреплены в инструментах, упоминаемых в Преамбуле, а также в судебной практике Европейского Суда по Правам Человека.
2. Эти принципы разработаны далее в нижеследующих разделах и должны применяться ко всем главам данных рекомендаций.
A. Участие
1. Право всех детей быть информированными о своих правах, на предоставление соответствующих способов доступа к правосудию, право получить консультацию и быть выслушанным на судебных заседаниях с участием детей или касающихся детей, должны быть соблюдены. Это включает придание должного значения мнению ребенка с учетом степени его зрелости и любых трудностей общения, которые могут возникать в ходе осмысленного участия ребенка.
2. К детям необходимо относиться и учитывать их мнение, в качестве полноправных членов процессов, а также учитывать давать им возможность на осуществление всех прав с учетом их способности формировать свои взгляды, а также принимая во внимание обстоятельства дела.
Б. Наиважнейшие интересы ребенка
1. Страны- члены должны гарантировать эффективное обеспечение прав ребенка в части соблюдения его наиважнейших интересов и их приоритетного учета при рассмотрении дел с участием ребенка или касающихся его.
2. При оценке наиважнейших интересов ребенка учета при рассмотрении дел с участием ребенка или касающихся его:
a. необходимо придавать должный вес взглядам и мнению ребенка;
б. Все остальные права ребенка, включая право на достоинство, свободу и равноправное отношение должны соблюдаться постоянно;
в. Все соответствующие органы должны предпринимать понятный подход и должным образом учитывать все интересы, включая психологическое и физическое благополучие, а также юридические, социальные и экономические интересы ребенка.
3. Наиважнейшие интересы ребенка, участвующего в процедурах или деле, должны быть проанализированы в отдельности и сбалансированы с учетом возможности примирения и конфликтующих интересов ребенка.
4. Так как судебные власти обладают окончательными правомочиями и ответственностью принятия окончательных решений, страны-члены должны, там где это необходимо, предпринять согласованные усилия для осуществления многостороннего подхода, задачей которого является оценить наиважнейшие интересы детей в процедурах с их участием.
В. Достоинство
1. К детям не&#